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闵行二中开展数智教学研讨周活动
发布日期:2018-01-09    作者:闵行二中   

作为数字化特色学校,我校的数字化教学管理已经形成了良好的运行机制,数字化教学已经常态化,通过几年的探索,形成了比较成熟的三步五环教学模式,每学期每一位教师在教研组层面至少开设一节数字教学研讨课,第十四周是校级数智教学展示周,在各组推荐打磨之后,一共有语文、数学、英语、物理、化学、政治、信息科技七门学科展示了本组的教学特色。

俞兰老师通过flash视频引入课题电解质在溶液中的化学反应,在课堂演示实验方面又用实物投影视频展示了实验的过程,现象清晰明了。离子方程式的书写练习,又通过手机投影功能,把学生练习的错误一一讲评指正。最后通过数智平台的话题讨论,师生共同研讨出离子反应发生的条件。整节课结构完整流畅,数字技术娴熟又恰到好处。

陈然老师的《信息技术应用及展望》,利用数智空间平台集成微视频、在线测试和话题讨论,中间使用了无线投影展示学生课堂作业。信息技术应用教学中突出育人目标,让学生感受信息技术给生活带来便利的同时,也明确其会带来负面影响的特点,建立了正确使用信息技术的意识。

瞿燕娇老师的《非谓语动词复习》在课前利用在线测试功能,既让学生熟悉题型又让教师直观得到学生的反馈,以便备课更有针对性。在课中,引导学生归纳出解题策略后,再次通过在线测试及时检测学生的运用水平。

薛福荣老师开设了《经济全球化》,以学校数智空间为依托,以一带一路为线索,选取材料设计若干问题,围绕“一带一路”背景下中国企业走出去以及对沿线国家带来的影响,进行主题教学,利用平台“话题”功能,通过问题引领学生讨论交流最后得出相关的结论,归纳出经济全球化的基本内涵和特征,充分体现以学生为主体。

王美老师的概念图导入、微视频讲解,李星霖老师的无线投影技术,张劲松老师的几何画板、微信视频等等,精彩纷呈的技术让学生的“学”更具有自主性,也让老师的“教”更具有针对性。同时,各教研组又紧紧围绕“一组一品”组织教学内容,凸显学科特点,比如语文组的 “比较式读写结合”、数学组的“导学案下的变式教学”、英语组的“高考新题型教学”,体现了三年多来课堂改进的成果,“少教多学、精教善学”的教学原则让课堂更加高效。

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