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规划专业学习,助力学校发展 --“学•数”工作室活动简讯
发布日期:2018-03-22    作者:闵行二中-教导处   

2018314日下午,闵行二中学.数工作室召开新学期第一次会议,工作室导师徐珊和全体学员参加了会议。本次会议主要内容是学员汇报寒假学习的情况,集体商榷新学期工作室的工作安排。

会议伊始,工作室负责人徐珊首先询问了学员们假期的生活与学习情况,学员们就假期阅读的书籍《技术改变教学》一书中应用热点1微课程和热点二翻转课堂谈了自己的学习体会,刘凤玲提出可以将教师制作的微课发布在微信群供学生学习,解决现在校园网不能校外使用的情况;李雪丽提出可否将学前检测放在课外,为学生在课堂上的学习提供更充足的时间,张伟军则认为,课前检测的时效性难以保障,教师获取的教学反馈可能不够准确;又有学员提出柠檬课堂的课堂容量问题,吴陈华说不要怕老师少讲了几道题,学生的学习效果就会打折扣,要给学生充足的时间学习讨论练习,关注学生的理性思维发展和数学核心素养的养成,这才是翻转课堂的意义所在。

之后,工作室就本学期的活动做了一些讨论,学员们首先交流了个人本学期收集学科资料的方向,徐珊老师提醒学员们要关注教育教学领域的新变化,新发展,确定自己的研究方向,先收集资料,理清思路,为下学期申报课题做好准备。徐珊老师说:我们要关注课堂教学,不仅仅要上好公开课、示范课;更要上好常规课,要不断磨练自己的教学技能,形成自身稳定成熟的教学风格。对两类课要有不同的要求,常规课要注重教学内容的安排,关注学生学习过程中问题生成与即时反馈,要尊重学生的学习规律,把握课堂节奏,不断调高课堂实效。对公开课要大胆创新,在学科整合和教学模式上不断探索,要尝试改进课堂,及时总结规律,反思教学案例,探求教学的新发展。

最后,徐珊老师强调,要多读书,注重理论学习,她说:教师这个职业虽然普通,但是关系到社会上的每个家庭乃至于国家的发展,教师要对自己有要求,不管任教多少年,都要不忘初心,不断地对自己的专业发展要提出更高的要求,工作室的计划要围绕学校的发展,助力学校的转型。她建议学员们根据自身的实际情况制定出合适的个人发展两年规划,她说,规划要有目标,更要有可操作性,为了监督自身的学习,要有量化指标,不要怕辛苦,只有目标明确了,发展才有方向。最后学员们一致表示要积极参加工作室的各项活动,努力提高自己的教育教学素养,为工作室和学校发展作出应有的贡献。

报道人:徐珊

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